Code

Dans la nouvelle épreuve théorique générale (ETG), l’épreuve ne change pas et le candidat doit toujours répondre correctement à 35 questions sur 40 pour décrocher son Code.
La formation à l’épreuve théorique générale(ETG), plus communément appelé « code de la route » est une formation basée sur le Savoir et Savoir être. Cette formation vous permet de développer les compétences nécessaires aux règles de base, afin de respecter la réglementation et de pouvoir partager la route avec courtoisie et respect des autres usagers et de l’environnement. Elle est composée de 9 thèmes qui sont :

• Thème L :Dispositions légales en matière de circulation routière(panneaux, intersections, circuler, croiser et dépasser, stationner ou s'arrêter)
• Thème C :Le conducteur(conduire, défaillances du conducteur)
• Thème R :La route(nuit et intempéries, autoroute, zones dangereuses)
• Thème U :Les autres usagers de la route(partage de la route)
• Thème A et D :Réglementation générale et divers(documents administratifs, chargement et passagers, infractions et Premiers secours)
• Thème P :Précautions nécessaires à prendre en quittant le véhicule(s'installer au poste de conduite)
• Thème M :Eléments mécaniques liés à la sécurité de laconduite(entretien et dépannage)
• Thème S :Equipements de sécurité des véhicules
• Thème E :règles d’utilisation du véhicule en relation avec le respect de l’environnement(éco-mobilité et éco-conduite)

Formations pratique 20 leçons

L'auto-école MANON dispense une formation conforme aux objectifs du Référentiel pour l’Éducation à une Mobilité Citoyenne (REMC) tels qu'ils sont décrits dans le livret d’apprentissage.
L'auto-école MANONmet en œuvre toutes ses compétences et moyens pédagogiques nécessaires pour que l'élève atteigne le niveau de performance requis. Les cours pratiques sont dispensés par des enseignants titulaires de l'autorisation d'enseigner validée et correspondant à la catégorie de permis préparée.
L’élève doit justifier de la prise de 20 leçons minimum pour être admis aux épreuves pratique du permis de conduire.
Le déroulement d'une leçon de conduite se décompose généralement comme suit :
• 5 min de présentation des objectifs
• 40 min de conduite effective pour la réalisation des objectifs définis
• 5 min de bilan et commentaires pédagogiques
Les commentaires pédagogiques comprennent :
• La validation éventuelle des objectifs ;
• Les annotations par l’élève sur le livret d’apprentissage ;
• La synthèse du formateur sur la fiche de suivi de formation.
Certains éléments de la formation initiale, notamment les contenus prévus à la première compétence du programme de formation, peuvent être enseignés en dehors de la circulation (piste, aire fermée à la circulation, parc de stationnement).
L'enseignant doit procéder aux évaluations prévues dans le livret d'apprentissage. Ces évaluations visent d'une part, à valider séparément les objectifs pédagogiques contenus dans chaque sous-compétences de la formation et d'autre part, à valider de façon globale chaque compétence que comporte la formation initiale.

Conduite accompagnée

Cette phase de conduite accompagnée intervient après l’obtention de l’ETG (code de la route) suivi de la formation pratique (minimum 20 leçons) et du rendez-préalable.
La durée de cette phase de conduite accompagnée ne peut être inférieure à 1 an et doit permettre à l’apprenti conducteur d’effectuer 3000 kms minimum.
Lors de cette phase de conduite accompagnée, deux rendez-vous pédagogique obligatoires de 3h seront organisés pour que l’apprenti conducteur soit recevable aux épreuves pratique du permis de conduire.
Ces rendez-vous ont pour finalité :
- de mesurer la progression de l'élève : à l'issue de la phase de conduite accompagnée, l'élève devra avoir parcouru au minimum 3000 kilomètres - d'approfondir ses connaissances en matière de sécurité routière.
Les rendez-vous pédagogiques d'une durée totale de 6 heures seront organisés en deux phases et se dérouleront dans un délai de 15 jours comme suit :
- Deux phases en circulation ; d'une durée d'une heure chacune ; sur un véhicule appartenant à l'établissement, donnent lieu à une évaluation de la pratique de la conduite :
• La première phase, doit avoir lieu entre quatre et six mois après la fin de formation initiale. Cette période doit normalement correspondre à un parcours d'au moins 1000 kilomètres de conduite accompagnée.
• La seconde phase, doit avoir lieu dans les deux mois avant la fin de la période de conduite accompagnée. Elle doit intervenir lorsque 3000 kilomètres ou plus ont été parcourus.
- Deux entretiens, individuel ou en groupe, portant sur les expériences vécues pendant la conduite accompagnée et sur des thèmes relatifs à la sécurité routière.
En cas de difficultés particulières, un rendez-vous pédagogique supplémentaire peut être organisé, soit à la demande de l'enseignant, soit à celle de l'élève ou de son accompagnateur.

Examen

AVANT L’EXAMEN

PENDANT L’EXAMEN

APRES L’EXAMEN